Max-Planck-Gymnasium

Ziel des 2. Teils der Fortbildung ist es, für Lehrkräfte Klarheit darüber zu schaffen, in welchem Umfang Kenntnisse sprachlicher Mittel für die Bewältigung von Aufgaben zur Textanalyse im Abitur nötig sind. Ausgehend von der Klärung ihrer Bedeutung in Analyseaufgaben wird eine mögliche Klassifizierung der sprachlichen Mittel angeboten und ein erprobtes Unterrichtsmaterial zur Vermittlung der nötigen […]