Es werden Beratungen für Lehrerinnen und Lehrer, die Informationen rund um Sprachtestung, Material, Durchführung, Auswertung benötigen, sowie Beratungen zum Deutschen Sprachdiplom I und Beratungen zur Anmeldung und Durchführung des DSD I, sowie zur Prüfungsabnahme angeboten. <Hinweis: Anmeldung unter wendt_schule@gmx.de, Gespräche sind auch per Videokonferenz möglich. Bei notwendiger Unterrichtsbefreiung ist der Antrag auf Freistellung zusammen mit […]

Ausgehend von einer möglichen Planung des Themenfeldes 6 „Körper und Gesundheit" im Rahmenlehrplan des Nawi-Unterrichtes der Grundschule, Materialangeboten und Vernetzungen zu anderen Themenfeldern geht es im praktischen Teil um die Frage: Was steckt in der Nahrung und wie kann ich einfach Nährstoffe nachweisen? Die Ergebnisse können direkt im Unterricht umgesetzt werden. Bei notwendiger Unterrichtsbefreiung ist […]

(As&iacute, de simple). Utilizando el libro Escondido, Mar&iacute,a Jos&eacute, Ferrada (escritora) y Rodrigo Mar&iacute,n (ilustrador) propondr&aacute,n ejercicios creativos que invitan a los asistentes a mirar los objetos que utilizamos cada d&iacute,a desde una mirada po&eacute,tica.La sesi&oacute,n consiste en la lectura de la obra –utilizando un teatro kamishibai– un ejercicio de escritura creativa y un ejercicio […]

Thema und Inhalt dieser Regionalkonferenz werden mit der Einladung bekannt gegeben. Bei notwendiger Unterrichtsbefreiung ist der Antrag auf Freistellung zusammen mit einer Kopie des an Ihrer Schule erhältlichen Anmeldeformulars auf den Dienstweg zu geben.

Thema und Inhalt dieser Regionalkonferenz werden mit der Einladung bekannt gegeben. Bei notwendiger Unterrichtsbefreiung ist der Antrag auf Freistellung zusammen mit einer Kopie des an Ihrer Schule erhältlichen Anmeldeformulars auf den Dienstweg zu geben.

Die Themen und Inhalte werden mit den Einladungen über die Schulen versendet. Bei notwendiger Unterrichtsbefreiung ist der Antrag auf Freistellung zusammen mit einer Kopie des an Ihrer Schule erhältlichen Anmeldeformulars auf den Dienstweg zu geben.

Wie gestalte ich eine mündliche Abiturprüfung im Fach Politikwissenschaften, welche Materialien sind geeignet und wie formuliere ich einen Erwartungshorizont? Die Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte der Sek II und zeigt Möglichkeiten der Gestaltung einer mündlichen Abiturprüfung im Fach auf.Im zweiten Teil wird ein Prüfungsgespräch simuliert und gemeinsam bewertet. Bei notwendiger Unterrichtsbefreiung ist der Antrag auf […]

Ziel der Veranstaltungsreihe ist es, dass die Teilnehmenden sich mit Aufgabenstellungen des mündlichen Abiturs vertraut machen und diese erproben. Neben der Auseinandersetzung mit Beispielen finden ein offener Erfahrungsaustausch und eine eigene Ideenfindung statt. Bei notwendiger Unterrichtsbefreiung ist der Antrag auf Freistellung zusammen mit einer Kopie des an Ihrer Schule erhältlichen Anmeldeformulars auf den Dienstweg zu […]

Ziel ist es, einen ersten Einblick in die Medienpädagogik zu geben. Diese Fortbildung versteht sich als Einführung in das Thema und zeigt Einsatzmöglichkeiten im Schulalltag für Kinder von Klasse 1-6. Im Einzelnen wird sich in dieser 1. Veranstaltung mit folgenden inhaltliche Aspekten der Medienpädagogik beschäftigt: Begriff Medienpädagogik Wie können wir durch unser pädagogisches Handeln Kompetenzen […]

Gerätturnen ist eine Individualsportart mit dem Ziel, an Turngeräten bestimmte Übungen nach vorgegebenen Kriterien der Technik und Haltung in verschiedenen Verbindungen auszuführen. Inhalte der Veranstaltung sind der Stationsbetrieb, das Sichern an Geräten und der unterschiedliche Einsatz von Materialien. Dies alles wird unterstützend mit Musik gesteuert. In der Fortbildung erproben und besprechen die Lehrkräfte die verschiedenen […]

Mit Hilfe des ausleihbaren Medienkoffers werden Kinder- und Fachbücher sowie Unterrichtsmaterialien zu den Themen vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung, Transidentität und Diversität vorgestellt. Die Materialien greifen die gelebte gesellschaftliche Vielfalt auf. Im Zentrum stehen dabei die Förderung der Kinder und ihre Identitätsentwicklung und Selbstbestimmung. AUSFALL

Nach einem kurzen Überblick über den Ablauf und den rechtlichen Rahmen mündlicher Prüfungen im Fach Mathematik werden zunächst Beispielaufgaben analysiert und besprochen. Auf Wunsch können eigene Prüfungsaufgaben vorgestellt oder Aufgaben kontextualisiert werden. Ausfall, Zusammenlegung der Veranstaltung mit Kurs 24.1-113455

Thema und Inhalt dieser Regionalkonferenz werden mit der Einladung bekannt gegeben. Bei notwendiger Unterrichtsbefreiung ist der Antrag auf Freistellung zusammen mit einer Kopie des an Ihrer Schule erhältlichen Anmeldeformulars auf den Dienstweg zu geben.

Thema und Inhalt dieser Regionalkonferenz werden mit der Einladung bekannt gegeben. Bei notwendiger Unterrichtsbefreiung ist der Antrag auf Freistellung zusammen mit einer Kopie des an Ihrer Schule erhältlichen Anmeldeformulars auf den Dienstweg zu geben. Terminverschiebung: vom 28.02.2024 auf den 13.03.2024

An Ihrer Schule wurde das Lernmanagementsystem „itslearning" eingerichtet. Wie kann ich dieses nun weiter nutzen? Wie kann ich mit der Lernplattform „itslearning" interaktiv mit den Schülern/-innen arbeiten? Welche Möglichkeiten bietet „itslearning"? Diese und alle anderen Fragen, die im Zusammenhang mit itslearning bestehen, können gestellt und besprochen werden. Anhand von Beispielen ist eine direkte Umsetzung im […]

Thema und Inhalt dieser Regionalkonferenz werden mit der Einladung bekannt gegeben. Bei notwendiger Unterrichtsbefreiung ist der Antrag auf Freistellung zusammen mit einer Kopie des an Ihrer Schule erhältlichen Anmeldeformulars auf den Dienstweg zu geben.

Ziel ist es, Möglichkeiten des Unterstützens und Begleitens von Kindern mit ASS im Schulalltag zu vermitteln. Dazu wird es zunächst einen Inputvortrag geben, an den sich ein diskursiver Austausch anschließt. Bei notwendiger Unterrichtsbefreiung ist der Antrag auf Freistellung zusammen mit einer Kopie des an Ihrer Schule erhältlichen Anmeldeformulars auf den Dienstweg zu geben.

Dieses Angebot richtet sich an Lehrkräfte, die ihre Schüler/-innen im Mathematikunterricht in motorischer und sprachlicher Hinsicht auf individuelle Art fördern wollen. In gemütlicher Atmosphäre entstehen mathematische Körper als Anschauungsstücke, Mobiles sowie Verpackungen. Sie können sowohl in der Grundschule als auch in der Oberschule nachgebaut und beschrieben werden und so als Sprachförderinstrument genutzt werden. Bei notwendiger […]

Die Themen und Inhalte werden mit den Einladungen über die Schulen versendet. Bei notwendiger Unterrichtsbefreiung ist der Antrag auf Freistellung zusammen mit einer Kopie des an Ihrer Schule erhältlichen Anmeldeformulars auf den Dienstweg zu geben.

Im ersten Input wird Aktuelles aus der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie, der Landesagentur Partner Schule Wirtschaft und den Jugendberufsagenturen vorgestellt.Im Mittelpunkt des Treffens steht ein Austausch der BO-Koordinationen über den im 1. Netzwerktreffen festgelegten Themenschwerpunkt. Dabei wird der IST-Zustand erfasst und anschließend der Soll-Zustand beschrieben. Gemeinsam wir der Weg zur Erreichung erarbeitet und […]

Input und Diskussionen zu Fragen rund um den Türkischunterricht – Methoden und Materialien sowie die Themen Heterogenität, Differenzierung und Inklusion stehen im Zentrum dieser Fortbildung. Wir bieten mit dieser Veranstaltung eine konkrete Unterstützung für Ihren Unterrichtsalltag. Nach erfolgreicher Anmeldung können Sie gerne Ihre Fragen vorab per E-Mail (h.savvidis@gmx.de) einreichen. Wir werden diese aufgreifen und in […]

In dieser Veranstaltung soll zunächst ein gemeinsames Verständnis vom fairen Handel geschaffen werden. Warum ist der faire Handel wichtig? Wofür steht das Fairtrade Siegel? Wie trägt der faire Handel zur Erreichung der nachhaltigen Entwicklungsziele (SDGs) und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) bei?In einem nächsten Schritt soll aufgezeigt werden, wie der faire Handel in der Schule […]

In der Fortbildung werden kompetenzorientierte Lernlandkarten für Themen des Deutschunterrichts in der Sekundarstufe I vorgestellt. Die Lernlandkarten sollen dabei nicht nur als ein Medium präsentiert werden, das den Schülern/-innen ihren Kompetenzstand verdeutlicht, sondern sie können auch Lehrkräften als Evaluationsbogen für den tagesaktuellen Kompetenzstand der Schüler/-innen dienen. Anhand eines Beispiels erproben die Teilnehmenden die Erstellung einer […]