Durch die Mitbestimmung an für sie wichtigen Entscheidungen im Klassenrat stärken Kinder und Jugendliche ihr Selbst- und Wertebewusstsein. Kinder und Jugendliche lernen Respekt und gegenseitige Wertschätzung und übernehmen Verantwortung für sich, für ihre Lernwege und mit zunehmendem Alter für die Schulkultur. Das Lernarrangement zur Prävention gegen Mobbing, Gewalt und Diskriminierung sowie zur Streitschlichtung und inklusiven […]

Der Wald mit seinen vielfältigen Strukturen und Lebensräumen bietet zahlreiche Anreize zum ganzheitlichen Forschen, Entdecken und Erleben mit allen Sinnen. Die Teilnehmenden lernen praxisnah die waldbezogene Umweltbildung und den Wald als zusätzlichen Bildungsraum kennen. Dabei erhalten sie Anregungen für das Integrieren von Methoden und Inhalten der Waldpädagogik in die eigene pädagogische Arbeit und die Unterrichtsgestaltung. […]

Jugendliche reagieren auf die im realen Leben größer werdenden Herausforderungen häufig mit der Flucht in virtuelle Welten. In der Folge wächst der Anteil online-spielsüchtiger Jugendlicher seit Jahren kontinuierlich. Gemeinsam erarbeiten wir in kleinen Gruppen Ideen für Unterrichtssequenzen zu einem Themenkomplex im Psychologieunterricht, der Klinischen Psychologie, die sich mit der Entstehung, den Merkmalen und der Prävention […]

Ziel der Veranstaltung ist, dass die Teilnehmenden das Berliner Unterrichtsmaterial zur Denkmalpflege in Berlin kennenlernen und deren Anwendung erfahren. Die „Berliner Denkmalbox" bietet komplette Unterrichtseinheiten – abgestimmt auf die Rahmenpläne – zu Denkmälern der Industrialisierung, zur Zeit des Nationalsozialismus und zum geteilten Berlin. Die Denkmalbox wird vorgestellt und besprochen – Fragen, Inhalte und neue Ideen […]

Ein gesichertes Stellenwertverständnis ist die Grundlage für das Rechnenlernen. Neben dem ordinalen und dem kardinalen Zahlaspekt, geht es nicht um die Zahlen selbst, sondern um ihre "Schreibfiguren". Lernende sollen die dezimale Bündelung und Entbündelung verstehen und beherrschen, weil sie für das Weiterlernen (halbschriftliches und schriftliches Rechnen) von zentraler Bedeutung ist. Die Lehrkräfte setzten sich nach […]

Das Netzwerktreffen dient dem Austausch zum Thema Evaluation. Ein Thema des Treffens werden auch die Evaluationsaspekte der Qualitätsstandards für die inklusive Berliner Ganztagsschule als Instrumente zur Analyse von Entwicklungsstand und -zielen aus einer Schule sein. Hinweis: Alternativtermin: 28.11.2023, weitere Themenwünsche können vorab an m.handke@otto-nagel-gymnasium.de gesendet werden. Bei notwendiger Unterrichtsbefreiung ist der Antrag auf Freistellung zusammen […]

Kurze Animationsfilme sind ein wahrer Schatz für uns Lehrkräfte: Sie sind immer griffbereit, bringen Abwechslung in den Unterricht, machen den Lernenden viel Spaß und es können an ihnen alle Kompetenzen gefördert werden.In der Veranstaltung werden zunächst technische und digitale Hürden thematisiert, mit denen man bei der Didaktisierung solcher Filme konfrontiert ist. Anschließend werden ca. 10 […]

Im Rahmen der Umsetzung der "Qualitätsstandards für die inklusive Berliner Ganztagsschule" werden viele große und kleine Veränderungen implementiert werden müssen. Ziel des Kurses ist es, die Beteiligung der Kollegien an den Veränderungsprozessen in den Schulen auf eine breitere Basis zu stellen. Schwerpunkte können dabei sein: Implementierung von Ganztag Schulen als lernende Organisationen/Veränderungsmanagement/Qualitätsmanagement/Projektmanagement, ziel-, kriterien- und […]

In dieser Fortbildungsreihe qualifizieren sich Lehrer/-innen, die in der SAPH tätig werden, zu den Themen: Lernwerkstatt und andere alternative Lernwege. Neben der konzeptionellen inklusiven Unterrichtsentwicklung in der SAPH stehen vor allem sehr praxisrelevante Fragen im Fokus dieser Fortbildungsreihe, die Lehrkräften mit anderer Ausbildung Anleitung und Unterstützung beim Einstieg in die SAPH geben soll. Bei notwendiger […]

In der Veranstaltung geht es um rechtliche, formale und inhaltliche Regelungen zum schriftlichen Abitur im Fach Musik (Leistungskurs und Grundkurs). Auch ein Erfahrungsaustausch über bereits gut erprobte Themen wird erfolgen. Bei notwendiger Unterrichtsbefreiung ist der Antrag auf Freistellung zusammen mit einer Kopie des an Ihrer Schule erhältlichen Anmeldeformulars auf den Dienstweg zu geben.

Ziel der Veranstaltung ist es, Möglichkeiten aufzuzeigen, wie Handlungs- und Verhaltensweisen im Umgang mit Schülern/-innen dazu führen können, dass diese motiviert eine beabsichtigte Aktivität im Unterricht ausführen. Dazu wird auf folgende Aspekte eingegangen: Darbietung aktueller Forschungsergebnisse zur Differenzierung von didaktischen Interventionen, basierend auf den H. Fisher Persönlichkeitsprofilen Techniken zur Meinungs- und Verhaltensänderung – Dos and […]

Die Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte der Sek I und Sek II im Fach Geschichte. Das Thema ist im Jahre 2022/ 23 abiturrelevant. Oppositionelle Gruppen in der DDR werden vorgestellt und Möglichkeiten für eine systematische Einbindung des Themas in den Unterricht aufgezeigt. Im zweiten Teil der Veranstaltung wird die Methode des Zeitzeugen/-innengespräches thematisiert und diskutiert. […]

Thema und Inhalt dieser Regionalkonferenz werden mit der Einladung bekannt gegeben. Bei notwendiger Unterrichtsbefreiung ist der Antrag auf Freistellung zusammen mit einer Kopie des an Ihrer Schule erhältlichen Anmeldeformulars auf den Dienstweg zu geben.

Kreatives Schreiben kann Vergnügen bereiten, achtsamer machen und motiviert zur Auseinandersetzung mit Worten, Texten und sich selbst. Durch verschiedene Wege, Methoden und Textsorten lernen die Teilnehmenden schreibende Selbstzuwendung kennen. Sprache wird ein Kraftfeld aus Worten und Bildern, kann erden oder beflügeln. Im Unterricht bereits erprobte Materialien, vielfältige Schreib- und Sprachübungen, Schreibstrategien und praxisnahe Methoden sollen […]

Bei dieser Veranstaltung handelt es sich um eine Weiterführung der Modulreihe mit ActivInspire. Folgende Themen werden behandelt: Objektbearbeitungsmenü: Formpunkte, verstecken Importieren einer PDF-Datei Menüleiste: Datei, Bearbeiten, Einfügen, Tools Seitenerweiterung und Doppelnutzer/-innen Erstellung von Flipcharts für den Unterricht Bitte einen eigenen USB-Stick mit einer PDF-Datei mitbringen. Bei notwendiger Unterrichtsbefreiung ist der Antrag auf Freistellung zusammen mit […]

Die Fortbildungsreihe behandelt die Philosophie Foucaults im Kontext der erkenntnistheoretischen Reflexion. Die Veranstaltungen führen detail- und materialreich in die Philosophie Foucaults im Bereich der Epistemologie ein. Über die mögliche Umsetzung der Inhalte im Philosophieunterricht der Sek II wird diskutiert. Teil I der Fortbildungsreihe legt den Schwerpunkt anhand konkreter Texte auf die fachlichen Inhalte, in Teil […]

Fairness im Sportunterricht hat zum Ziel, dass sportliches Handeln zum Wohl und Nutzen aller gelingt. Kleine Spiele vermitteln Schülern/-innen unabhängig von ihrem sportlichen Leistungsvermögen Erfolgserlebnisse, Spaß, Spannung und Zufriedenheit. In der Veranstaltung lernen die Lehrkräfte viele praxistaugliche Spiele kennen, die ohne großen Aufwand schnell im Unterricht eingesetzt werden können. Ein gemeinsames Ausprobieren und ein Erfahrungsaustausch […]

Die Themen und Inhalte werden mit der Einladung über die Schulen versendet.  Bei notwendiger Unterrichtsbefreiung ist der Antrag auf Freistellung zusammen mit einer Kopie des an Ihrer Schule erhältlichen Anmeldeformulars auf den Dienstweg zu geben.

Der Aufbau einer kritischen Medienkompetenz ist ein wesentliches Element der Medienbildung und der inhaltlichen Auseinandersetzung mit den Medien im Fremdsprachenunterricht. Zugleich verknüpft sich mit Konzepten der Bildung für nachhaltige Entwicklung und der Demokratiebildung sowohl ein Verständnis vom Unterricht als (auch) politischer Bildung, das im Fremdsprachenunterricht stärker auf ein gesellschaftlich handlungsorientiertes interkulturelles Lernen zielt. In der […]

Ziel der Veranstaltungsreihe ist es, den Teilnehmenden Ideen und Anregungen für grafische Gestaltungsprozesse zu vermitteln. Zeichnungen und Druckverfahren sind in allen Altersklassen zur Umsetzung fachspezifischer Themen und Inhalte einsetzbar. Verschiedene Ansätze eröffnen und fördern ein kreatives und individuelles Lernen im Kunstunterricht. Im zweiten Modul steht die praktische Anwendung gemeinsam mit den Künstlern/-innen und Pädagogen/-innen der […]