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23.2-113467 Flipped Classroom – mit digitalen Konserven den Lernerfolg steigern
23.2-113467 Flipped Classroom – mit digitalen Konserven den Lernerfolg steigern
Beim Lernen sind Termin- und Zeitdruck alles andere als förderlich. Das Unterrichtskonzept „Flipped Classroom" löst dieses Problem und verlagert das Erarbeiten vom Präsenzunterricht nach Hause. Dafür findet das Üben gemeinsam während der Unterrichtszeit statt. Gerade in der Sekundarstufe II steigert dieses Konzept den Lernerfolg und setzt sich im Zuge der Digitalisierung zunehmend durch. Nachdem Sie […]