Juni 2024

Das Erlernen der Fachsprache ist ein wesentlicher Bestandteil des Mathematikunterrichts. Besonders das Auswerten und Interpretieren von Diagrammen ist für viele Schüler/-innen eine große Herausforderung. In dieser Veranstaltung geht es um die Sprachförderung bei der Betrachtung grafischer Darstellungen. Ziel soll das Erstellen eines „Diagrammlotsen" sein. <Hinweis: Bitte USB-Stick für Material mitbringen. Bei notwendiger Unterrichtsbefreiung ist der […]

Die Erschließung des Zahlenbereichs der Brüche stellt für viele Schüler/-innen eine große Hürde dar, obwohl sie aus dem täglichen Leben bereits über vielfältige Erfahrungen verfügen. Beim Arbeiten mit Brüchen in der Sekundarstufe ist es notwendig, die Vorstellungen der Lernenden zu kennen und an ihre Kenntnisse anzuknüpfen. In dieser Fortbildung geht es darum, Fehlvorstellungen bei Schülern/-innen […]