24.1-114480 Lektüren im Italienischunterricht der Mittelstufe

Literatur spielt im heutigen Fremdsprachenunterricht eine geringere Rolle als in der Vergangenheit. Dabei ist das bildende Potential von Literatur unbestritten, und der motivierende Effekt einer Ganzschriftlektüre ab dem ersten Lernjahr nicht zu unterschätzen. Im ersten Teil der Fortbildung werden von Prof. Daniel Reimann Grundlagen der Literaturdidaktik rekapituliert und einige mögliche Lektüreszenarien aufgezeigt. Im zweiten Teil werden die Teilnehmer/-innen eigene Lektüreerfahrungen im Italienischunterricht der Mittelstufe vorstellen und diskutieren.

Bei notwendiger Unterrichtsbefreiung ist der Antrag auf Freistellung zusammen mit einer Kopie des an Ihrer Schule erhältlichen Anmeldeformulars auf den Dienstweg zu geben.