23.2-112088 Interkulturell orientierte Kompetenzförderung im Chinesischunterricht

In dieser Fortbildung werden die Themenschwerpunkte auf folgende Kompetenzen und deren exemplarische Unterrichtskonzepte gesetzt: Förderung der Lesekompetenz, Schulung des Hör- und Hörsehverstehens, Entwicklung der Sprech- und Schreibkompetenz, Mediation und interkulturelle Kompetenzvermittlung. Die Teilnehmenden reflektieren die Methoden und Unterrichtskonzepte im Hinblick auf die Arbeit in ihren eigenen Lerngruppen. Abschließend ist die Erarbeitung eigener Unterrichtssequenzen vorgesehen.

Bei notwendiger Unterrichtsbefreiung ist der Antrag auf Freistellung zusammen mit einer Kopie des an Ihrer Schule erhältlichen Anmeldeformulars auf den Dienstweg zu geben.