24.1-114482 Neue Klausurformate: eine produktive Anregung für den Italienischunterricht?

In der Fortbildung werden zunächst die Vorgaben zur Durchführung der neuen Formate erläutert, die zur Überprüfung des Hör- und Hörsehverstehens sowie des Sprechens in der gymnasiale Oberstufe dienen. Pro und Contra dieser Formate für die Fremdsprache Italienisch werden diskutiert. Konkrete Beispiele werden in Hinblick auf produktive Anregungen für die Entwicklung von Aufgaben für den eigenen Unterricht unter die Lupe genommen.

Bei notwendiger Unterrichtsbefreiung ist der Antrag auf Freistellung zusammen mit einer Kopie des an Ihrer Schule erhältlichen Anmeldeformulars auf den Dienstweg zu geben.