24.1-113802 Fake-News als Thema im Fach Psychologie

Gezielte Desinformation und die Verbreitung von Fake-News stellen inzwischen ein ernstzunehmendes gesellschaftliches Problem dar. Dabei ist es den Einzelnen aufgrund der großen Informationsdichte kaum noch möglich, zutreffende Nachrichten von gefälschten zu unterscheiden. Entsprechend können sich Einstellungen festsetzen, die nur noch sehr schwer auf ihren Wahrheitsgehalt zu überprüfen sind. Gemeinsam erarbeiten wir in kleinen Gruppen Ideen für Unterrichtssequenzen, die sich insbesondere der Bedeutung der sozialen Gruppe und der gruppendynamischen Prozesse im Kontext von Fake-News und Desinformation widmen.

Bei notwendiger Unterrichtsbefreiung ist der Antrag auf Freistellung zusammen mit einer Kopie des an Ihrer Schule erhältlichen Anmeldeformulars auf den Dienstweg zu geben.